2013.04.01 交通紙模型製作 @ kidsvilla09的部落格

2013.04.01 交通紙模型製作

週一這一天，阿翰正式加入濱江隊，
一起午餐的時候，
老師想讓阿翰知道，大家目前正在進行的事情，
所以，阿槳老師了問大家一個問題：
『我們進行〈交通〉的主題到現在，除了做立體紙模型之外，大家覺得，自己還額外的學到了什麼？』

結果，小朋友們七嘴八舌和機哩聒啦的，一口氣說了好多答案：
『創意！』、『黏起來的細心』、『 (交通方式的) 演化！』、
『邊做邊改造！』、『認識通訊！』、『立體的感覺！』

老師再問：『還有呢？』

小朋友們想了一下回答：『之前還有去飛機場！』、『還有船！』、『還有纜車！』

於是老師先讓阿翰想想，
他有沒有特別想認識的『交通』細節。

午睡之後，跳跳繼續努力的製作他的雪橇，
阿槳老師在之前，因為稍微擔心他時間上的分配，
而幫他找了另一個，明顯比較簡單的雪橇紙模型設計圖，
不過，跳跳看完設計圖，很認真的判斷之後，
他還是想要把，原本比較困難的這一個完成，
(因為，這一個的大小可以和他之前做的立體狗紙模型，拿來表現『獸力』的交通方式)
所以他很努力的製作。

而多多，他則是把上週完成的鳥類紙模型，
追加製作了『攜帶型信筒』，
這樣，他的交通主題中，『使用動物來傳遞訊息』的作品，
這種類似『信鴿』的概念，正式完工。

之後，多多開始剪裁他的『台北 101 紙模型』，
準備製作『科技通訊』這一部分。
因為交叉製作的關係，101這個作品， Bobo 在上週已經完成了，
所以，多多遇到不懂的地方，就會去問 Bobo ，尋求解答。

而Bobo ，她則是開始製作她的雪橇紙模型，
雖然作品和跳跳一樣，但 Bobo 比較想要獨力完成，
當然，在製作上，真的遇到較困難的地方時，
兩個人還是會互相討論。

大概看過一輪之後，
阿翰他決定要製作火車的紙模型，
而且，他似乎想把他的火車作品，
改造成台鐵的新火車『普悠瑪號』，
這是在網路上的圖片，

對於他願意『改造』的這個念頭，老師非常的贊成，
因為，這是創意的一種展現，
後來，老師在網路上找普悠瑪號的照片，
對於該如何改變配色，阿翰也研究了起來。

此外，在陸上運輸的部分，古代人在沒有機械的情況下，
過去是使用樹木等等圓形輪軸來轉動重物，
我們也用白板筆和板擦來模擬出來。

週二這一天，是情況有點特別的一天，
多多和阿翰的作品製作時間比較長，
多多先設計自己的『簡單機車紙模型設計圖』，接著上色，

之後，多多開始製作他的『台北101』紙模型，他也計畫，
之後要自製另一個類似『手機』的作品，
來完成交通主題中『近代科技通訊』的項目。

而阿翰，他則是開始剪他的火車紙模型的設計圖，
同時，他也使用紅色的筆，將他的火車設計圖上色，
將車頭改造成台鐵的『普悠瑪號』的車頭外型。

至於 Bobo ，她慢慢的剪裁，
以及黏合她的雪橇紙模型，

同時， Bobo 她種植的植物也發芽了，

她之前先不給老師看，終於，在確定發芽之後，

Bobo 很興奮的跟老師和大家分享。

跳跳的部分稍微特別一些，

因為他隔天，有非常重要的事情，

所以這一天，他選擇不製作作品，

他想努力的寫完功課，

於是，他就很認真很努力的一直寫。

後來跳跳完成功課之後，
Bobo 找他一起玩大富翁的遊戲，
裡面有些選項很有趣，像是『說兩句吉祥話』、『跳一支舞』，
也因此，後來小朋友們，就在自由時間的『大富翁遊遊戲』中快樂的度過。

至於多多，
他非常的認真製作他的台北 101 紙模型，
和 Bobo 上次一樣，多多也是連自由時間都拿來製作，
他非常的想要在週二這一天，一口氣完成這個作品，
後來，他真的完成了！！ (拍手、拍手！)

週三這一天，
多多和阿翰從中午開始，就一直很興奮，
阿槳老師本來提議，
想利用時間，在下午帶他們出去探索，

不過，多多很興奮的表示，
因為他已經完成台北101的 (通訊)作品，
所以，接著他想製作他的空運主題：『巴西中型飛機』

至於阿翰，他也是很興奮，
他很想製作他的普悠瑪號火車，
這一天兩個小朋友的動機，都非常的高昂！

中間的時間，
老師額外給小朋友們，
看了一張『小型拖船』的照片，
(之前去長榮海事館的時候，小朋友們對於『拖船』有一些印象，所以老師想找一張經典的照片給大家看)

照片中的這個地方，在希臘的『科林斯運河』 (圖可能很大張)

這是在 Google map 上的位置地圖

在午睡結束之後，
阿翰拿起工具，照自己步調，慢慢的的製作他的交通作品，
後來，一陣努力之後，
他的火車第一部份的主體，終於完成！

而多多的部分，這個空運的作品需要一些技巧，

雖然飛機的機身不算太難，

但因為飛機的頭部，是『一圈一圈』的紙模型構成，

所以黏合和組裝的非常辛苦，

多多不願放棄的想很多方法，於是多多和老師一起思考，

我們一個一個嘗試了很多方法，

包含了剪刀修剪、膠水、用膠帶和竹筷子從內部黏合，

最後追加的使用膠帶，從外部補強，

嘗試各種心思之後，多多的飛機頭部也順利完成。

這種『從做中學』的精神，是會點滴累積經驗的，

接著是飛機尾翼的部分，

這一段難度很高，我們使用了不少膠帶，

但是邊做邊講笑話，做得過程很快樂，

最後，尾翼成功的裝上機身，

原本不太好看的機身，加上了尾翼之後，就變的很像飛機，

多多說：『像一隻海鳥』

(有的時候，剛開始做東西時，作品會怪怪的，
但是，有些作品，往往要接近完成之前，才會展現出質感)

( Bobo 之前製作龍貓的紙模型，龍貓的頭部，也是如此，一開始製作臉部的時候，樣子真的很怪，但是後來把

龍貓的耳朵完成，並組裝上臉部之後，龍貓的臉部質感也就出來了。)

因為多多不想做支撐架，所以暫時不能支撐，
後來，他想到了拿『積木』當支架，
老師把海運的作品『貨櫃船』和製作到一半的『飛機』
一起拍了這一張照片。

其他的部分，
老師這一週，也額外的給小朋友們看兩張『表演藝術』的 Gif 動圖，

第一張是日本某位女性藝人，
她的『快速臉部表情變化 Show 』